卞泽源今天带来了一盒大蛋糕,我说:“哦,小卞你今天过生日啦?” 小卞说是昨天过的生日,”那你今天把蛋糕带来是和大家一起分享的吗?”他很爽快的说:“是。”上午由于时间关系我们没有把蛋糕分给幼儿吃,而小卞整个上午一直关注老师的动态。到了下午点心活动时,我端出蛋糕,告诉小朋友是卞泽源小朋友昨天过生日的,他把蛋糕带来给大家一起分享,我们一起谢谢卞泽源,小朋友们激动地说:谢谢卞泽源,祝你生日快乐。这时,我先对小卞说:“老师先把上面的水果给你吃吧。”小卞说:“和小朋友一起吃吧。”我及时表扬了小卞。然后小朋友们一起快乐地吃起蛋糕来。 任何一种行为习惯的养成都需要通过反复的行为训练,所以经过一学期的分享行为的培养,我班孩子已经懂得了又玩具、食物等就要和大家一起分享,这样大家就可以一起获得快乐。小卞也已经懂得了分享的意义,并付诸与行动。在日常教学活动中,我们经常有意识地创设一些情境,让幼儿去面对一些有关分享的矛盾,在试着去解决问题的过程中获得经验。在主题活动结束后,让所有的小朋友一起来分享我们的成果和快乐。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |