【设计意图】 风在我们生活中无处不在,也带给我们许多欢乐,为了让幼儿感知自然界风带给我们不同的感受和不同的美,我设计了这节课《风在哪了》训练幼儿发散思维和创编能力,增进幼儿对自然界风的认识,能够从身边微妙的自然现象体验到大自然的美,激发幼儿活动参与的积极性。 活动班级:大班幼儿 授课教师: 索 玛 活动内容:《风在哪里》 活动目标: 1、初步感知理解散文《风在哪里》,学习用优美的声音朗读。 2、根据生活经验和图片的暗示,仿编诗歌,探索用动作、体态、表情来表现诗歌。 3、大胆表达自己的感受,在朗诵时努力与身体保持一致和协调。 活动准备:课件《风在哪里》,树、花、草胸饰若干,电脑、磁带。 活动过程: 一、谈话导入 1、教师:小朋友,今天老师给你们带来了一样东西,看看是什么,为什么风车转了?风在哪里风车说当我的车轮轻轻转动那是风在吹过。 2、教师引导幼儿回答教师提问 二、欣赏散文诗《风在哪里》 1、第一遍欣赏散文诗并提问 教师提问:这首散文诗很优美,谁来说说它的名字。刚才在散文诗里都有谁在说话? 2、第二遍欣赏散文诗 教师提问并引导幼儿完整说出树、花、草的话。 三、师幼有感情的朗诵诗歌 1、第一遍幼儿学习散文诗 幼儿齐声跟读散文诗。 2、第二遍幼儿巩固学习散文诗 四、教师创设情境分角色对话朗诵 幼儿集体听录音表演朗诵散文诗 五、看图创编诗歌 1、利用课件图片,教师引导幼儿创编诗歌。 2、请幼儿有感情的朗诵诗歌(包括创编诗歌),教师进行录音并幼儿欣赏。 六、简单介绍风的灾害 七、活动延伸:我们去外面找找风吧。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |