幼儿园大班语言教案：伟大的计划

　　活动目标1．能大胆地想象，并运用自己的已有经验帮助鳄鱼和长颈鹿解决困难，完成“伟大的计划”。

　　2．感受故事中的浓浓爱意，并能清楚地表达自己的想法。

　　活动准备PPT课件、制作大版面的“伟大的计划”、若干小画纸和笔等。

　　活动过程一、活动导入1．师：今天，老师带来了一个故事，你们看看他们是谁? (播放PPT1)2．师：他们之间有一个很大的差别，谁能用一对反义词来告诉大家?(高大和矮小) (播放PPT2) 你见过长颈鹿吗？

　　二、欣赏故事1．师：长颈鹿和鳄鱼是相亲相爱的好朋友，他们希望生活在一起，于是，长颈鹿搬进了鳄鱼的小房子，我们一起来看看发生了什么?请和你旁边的小朋友说一说(幼儿观察，并互相讲述)2．师：于是他们搬到了城市另一边，搬进了长颈鹿的大房子，这一次搬家合适吗?为什么?长颈鹿那么高，她用的东西都是大的，高的，适合小鳄鱼吗？(引发幼儿讨论，并猜想各种状况)3．师：鳄鱼搬到长颈鹿家后到底遇到了哪些问题?(播放PPT，幼儿一一详细讲述)张贴字卡4.师：两个好朋友搬过来、搬过去，遇到那么多麻烦，你们觉得他们还会生活在一起吗?为什么?(鼓励幼儿说说自己的理由)三、制订“伟大的计划”

　　1．出示教师制作的“伟大的计划”，讨论需要解决的问题师：长颈鹿和鳄鱼设计了一扇门，看看他们的门有什么特点?(提示：连体门)师：门的问题解决了，可需要他们解决的问题还有许多，让我们一起参与他们伟大的计划吧!(晾衣问题、吃饭的桌椅问题、楼梯问题、马桶问题等)2．幼儿分组选择问题，幼儿进行设计师：你们分小组选择问题，并在小组内讨论解决问题的办法，请你们将设计好的方法记录在纸上，设计的方法要简单实用，可以让长颈鹿和鳄鱼更好地生活在一起。(幼儿将自己的设计展示在“伟大的计划”里)3．交流分享师：(邀请个别幼儿介绍)你是怎么设计的?帮他们解决了什么问题?

　　4．提升经验师：其实在我们的生活中就能找到许多解决这些问题的办法。(如晾衣问题：手摇升降衣架；马桶问题：子母马桶等；椅子问题：升降理发椅等；楼梯问题：自动电梯……)5．欣赏完成后的“伟大的计划”

　　师：长颈鹿和小鳄鱼真的要谢谢你们，我们一起来看看他们的伟大计划。

　　师：找找看我们的哪些设计被他们采纳了?长颈鹿和鳄鱼制订的“伟大的计划”中有没有新的创意?

　　师：(音乐响起)现在，长颈鹿和鳄鱼终于可以幸福地生活在一起!让我们一起为他们祝福!