活动目标： 1.引导幼儿根据音乐的旋律，创造性地用 动 作来表现。 2.学习在指纹图案上添加简单的线条表现出花卉的形态几动态。3.引导幼儿积极体验活动的乐趣。 活动准备： 1.音乐磁带，录音机，数码照相机2.画纸，水彩笔人手一份3.各种水粉颜料，调色盒，半湿抹布若干4.各种花的头饰 活动过程： 一、感受音乐，创编动作表演 1.第一遍教师根据音乐自编一段小故事，边讲故事边放音乐让幼儿欣赏2.第二遍幼儿带头饰随音乐创编动作，教师用语言引导幼儿进行创编3.第三遍教师以蝴蝶的身份介入，鼓励幼儿创编出与别人不同的动作 二、欣赏优美动作，学习记录动作 1.师：刚才老师把我们小朋友表演的漂亮动作拍了下来，我们一起来欣赏一下。咦，这是哪个花精灵？跳得真不错，我想把他记录下来，看看我用了什么好方法。 2.教师讲解示范：（1）先用右手大拇指肚蘸上颜料，然后稳稳地落在纸上，用力压一下，压的时候不要移动，这样花芯就印好了，然后用小毛巾把手上的颜料擦干净。（2）添上花瓣和手脚的动作 3.幼儿作画要求：（1）压的时候不要移动，这样花精灵的衣服才会又漂亮又干净。 （2）花瓣的形状、手和脚的动作要不同 4.幼儿作画，教师巡回指导 三、拿着自己画的花精灵去讲给其他小朋友听。 |
