目的: 1.欣赏并理解作品,会运用作品中的语言比较连贯完整地回答问题。 2.懂得为大家做好事,自己也会得到快乐的道理。 3.能大胆地与他人交往、交流。 准备: 1.根据故事内容绘制幻灯片。 2.每人1个小花籽头饰。 过程: 一、放欢快的音乐,师生自由地做快乐的动作跳入活动室。 二、导入,提问: 师:小朋友,刚才跳舞的时候你们快乐吗?那么什么是快乐呢?(幼儿自由讨论,说说自己对快乐的理解。)大家都说的很好,那想不想听听别人的快乐啊?今天,老师带来一个朋友,看,它是小花籽,我们和小花籽问好吧?(幼儿向小花籽问好)现在,小花籽要给大家讲一个关于它去找快乐的故事。 三、理解故事的前半部分。 1.出示小花籽。今天老师要给大家讲一个有关小花籽的故事。 2.教师有表情地讲述故事的第一、二自然段。提问: ①故事中的小花籽从妈妈的怀里蹦了出来,它要去做什么? ②你知道什么叫快乐吗?(让幼儿根据自己的理解来解释)③小花籽在寻找快乐的路上遇到了谁? 3.看幻灯片,再次欣赏故事的第一、二自然段。提问:小花籽在寻找快乐的路上遇到了谁?它们是怎么说的? 要求幼儿用作品中的语言连贯地回答,并分别学说角色的对话。 4.讨论:太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到很快乐?在讨论中让幼儿懂得太阳和小鸟等因为为大家做好事,大家喜欢它们,所以它们很快乐。 四、理解、欣赏故事的后半部分。 1.提问:小花籽看到大家都找到了快乐,它也要去寻找自己的快乐了。谁能帮小花籽想办法,让它也找到快乐呢?(启发幼儿发挥想象,自由地说出自己的想法) 小结:小朋友想的办法都很好,我们一起来听一听小花籽是用什么办法找到自己的快乐的。 2.帮助幼儿理解作品的后半部分。提问: ①小花籽最后找到快乐了吗?它是怎样做的? ②小花籽是请谁帮忙的?它们飘过哪些地方? ③小花籽最后在哪儿留下来了,为什么? ④小花籽为什么很快乐? 小结:小花籽知道只有为大家做好事,大家才会喜欢它,自己才会得到快乐。 五、请幼儿看幻灯片,完整地欣赏故事。 六、请幼儿谈谈自己感到快乐的事,加深对快乐涵义的理解。 1.教师戴上头饰扮演小花籽,提问:你们快乐吗?你们是怎样找到自己的快乐的?(请三四位幼儿回答) 2.请一幼儿扮演小花籽,仿照故事中的对话形式与小朋友进行对话。如,小花籽说:"××,你快乐吗?"××答:"快乐,快乐……喜欢我,所以我很快乐。" 小结:我们小朋友也都像小花籽那样,为大家做好事,所以我们都找到了快乐。 七、请每个小朋友戴上头饰扮演小花籽,去询问幼儿园的其他工作人员是否快乐。鼓励个别胆小的幼儿大方地与他人交往。 教学反思: 此活动充分运用了多媒体计算机灵活性的特点,展示给幼儿生动形象、充满童趣的画面,如在小花籽遇到太阳、青蛙、蜜蜂时,太阳、青蛙、蜜蜂边说话边微笑,。同时耳边传来优美的音乐,能唤起幼儿丰富的想象,想出很多办法来帮助小花籽。 活动中还运用多媒体化静为动的优势,创设动态的过程,使幼儿不但看的兴致盎然,甚至还会为小花籽找到快乐而欢呼雀跃,表达讲述时十分地生动具体。更重要的是,在动态的信息传递中,幼儿不是作为单纯的某一知识去理解它,而是更富有充实感地全面地把握它,大大提高了教育活动的整体效应。 此教案包含以下课件: 1、小花籽找快乐PPT课件 2、小花籽找快乐FLASH动画课件 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |