活动目标: 1、理解诗歌内容,能够有感情地朗诵诗歌。 2、能够主动寻找并模仿夏天的各种声音。 3、激发幼儿对夏天的喜爱之情。 活动准备: 教学挂图、幼儿用书活动过程: 1、教师出示教学挂图,激发幼儿探索的欲望。 教师出示教学挂图,模防图中夏天各种动物的叫声,让幼儿说说是什么动物发出的声音,并带领幼儿模仿。 2、教授诗歌《夏天的歌儿在哪里》。 1)教师和幼儿以问答的方式熟悉诗歌内容。 教师:草丛里"窸窸窣窣,窸窸窣窣"的,是谁在唱歌? 大树上"知了知了"叫个不停,是谁在唱歌? 池塘边"呱呱呱呱"叫个不停,是谁在唱歌? 小花伞下"哈哈哈哈哈",是谁躲在下面啊? 2)教师完整地朗诵诗歌,然后以问答的方式向幼儿教授诗歌3--5遍。 教师:夏天的歌在哪里? (幼儿扮演相应的角色并回答下一句)3、教师和幼儿一起创编诗歌。 教师以问答的方式请幼儿大胆创编诗歌。 教师:夏天的歌儿还在哪里?四季的歌儿在哪里? 春天的歌儿子哪里? 秋天的歌儿在哪里? 冬天的歌儿在那里? 活动延伸: 让幼儿把创编的儿歌用绘画的形式表现出来。 活动反思: 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |