一、活动目标: 1. 喜欢边看图边听故事,理解作品所表达的内容。 2. 大胆表达自己的想法,能用简短的语言描述画面。 3. 感受爸爸的爱,萌发爱爸爸的情感。 二、活动准备:多媒体课件《我爸爸》,音乐,图画纸、彩色笔 【幼儿园PPT课件制作】 三、活动过程: (一) 教师作简短的自我介绍, 一方面和幼儿拉近距离, 一方面为幼儿今天 的说话提供经验 “鲍老师是一个非常爱笑, 非常快乐的人, 我最喜欢唱歌和看书, 还会打乒 乓球和排球, 我做饭的水平很高呦, 最拿手的菜是番茄牛肉, 我平时还喜欢讲一 些小故事小笑话,非常幽默,常常逗得大家哈哈大笑呢。” (二)观察封面,引发幼儿观看课件的兴趣。 “今天老师就给你们讲一个故事, 小朋友们请看, 这是鲍老师的爸爸, 看到 我爸爸的样子, 你们猜一猜他是怎样的一个人?” “今天股市的名字就是我爸爸” 放绘本封面,幼儿猜想,鼓励幼儿 大胆表达自己的想法。 “他到底是怎样的一个爸爸呢?让我们一起来看看吧。”激发观看的兴趣。 (三)边放课件,边讲故事,以问题帮助幼儿理解画面和故事内容。 1. 教师边讲故事便放课件到爸爸赛跑第一名停 ·“这是我爸爸,他真的很棒!我爸爸什么都不怕!连坏蛋大野狼都不怕。 他可以从月亮上头跳过去,还会走高空绳索(不会掉下去)。他敢跟大力士比赛 摔跤,在运动会的比赛中,他轻轻松松就跑了第一名。” ·提问:“故事中我的爸爸都不怕什么?”(描述图片内容) “你认为他是怎样的人呢”(帮幼儿 理解作品内容) “下面会有什么事发生呢?我们接着看吧。”(过渡) ·教师总结:我爸爸很勇敢 2. 继续放课件,幼儿讲述图片内容,到河马页停 ·教师讲一张图片内容,以后逐页放,幼儿试着讲讲其他图片内容“我爸爸 真的很棒!我爸爸吃得象马一样多,游得象鱼一样快,他像大猩猩一样强壮,也 像河马一样快乐,我爸爸真的很棒!” ·提问:“故事中说爸爸像什么”( 帮幼儿理解作品内容) “说明我爸爸怎么样?”(理解爸爸的特点) ·教师总结:我爸爸很能干,做什么事都做得特别好 3 .继续放课件到泰迪熊页停 · “我爸爸像房子一样高大,有时又像泰迪熊一样柔软。他像猫头鹰一样聪 明,有时候也会做一些傻事。” ·提问: ·教师总结:我爸爸很高大聪明,有温柔的时候,但也有缺点 4 .继续放课件,到踢球页停, ·提问:“爸爸都会做什么”(描述图片) · “请小朋友说一说你的爸爸有哪些本领?” (调动幼儿经验说一说自己的 爸爸) 4. 放课件到最后两页,提问:“看了这两幅图,你有什么感觉?”让幼儿体
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