教学目标:1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。 2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测,发展思维能力。 3、在猜测过程中体验成功的喜悦。 教学准备:小猫玩偶、手电筒、大图书、小图片若干 教学过程: 一、 谈话激趣: 1、出示小猫玩偶,猜猜小猫为什么这么开心? (幼儿自由猜测小猫开心的原因) 过渡语:小猫究竟为什么这么高兴呢?老师带来了一张照片,答案就在照片里。 2、 出示小猫图片: 提问:小猫为什么这么开心?你是从哪里看出来的?它过几岁生日呀?(我们一起来数一数) 在过生日的时候,什么事儿让你最开心?(幼儿根据自己的经验自由回答) 过渡语:小猫过生日又会遇到什么事呢?让我们一起来看看图书 二、 看图书理解故事内容: 1、 提出看书的要求:大眼睛看仔细,把看到的先藏在心里! 2、 集体看图书1-3页。 提问:小猫生日那天发生什么事情了?(停电了……) 哪一页是说小猫生日停电的?请一名幼儿把它找出来。(图2) 3、 出示图2提问:这是什么?黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西? 过渡语:小猫不但有亮眼睛,还有聪明的脑瓜,遇到问题就想办法解决,小猫想出了什么好主意?(用手电筒)你们用过手电筒吗?打开手电筒会怎么样? 4、 师拿出手电筒,我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西? (打开橱门,说说、数数里面的东西是什么?有几件) 5、师小结:有了手电筒,屋子一下子亮了起来,能看清楚屋子里的东西了,小猫很高兴,觉得自己挺了不起的! 过渡语:叮咚、叮咚,好像有客人来了!我们一起来看看小猫家来了哪些客人。6、集体看图书4-6页。 提问:小猫家来了哪些客人?(小白兔、小猴子、小刺猬) 谁能找到小白兔这一页?(幼儿找出图4)明明是黑影子,你怎么知道它是小白兔? (师公布答案) 后面哪一页会是谁呢?(出示图5-1) 最后这个可是最难的,它是谁呢?出示图5-2,到底是谁? 7、出示图7:这下小猫家可热闹了,小猫家来了几位客人?猜猜客人们会给小猫带来什么礼物?(幼儿自由猜测) 三、看影子找相应的礼物。 过渡语:究竟有什么,让我来瞧一瞧!那么多的礼物呀!不过今天有点麻烦,在黑漆漆的屋子里只能看见这些礼物的黑影子,有的还只能看到一半影子,你们瞧! 1、 出示许多物体的影子图片。 交代要求:请幼儿每人拿一个礼物袋,先仔细看一看,想一想是什么礼物? 再带着礼物袋到后面的桌子上去找一找,把这件礼物找出来,装进礼物袋里。 最后把礼物袋送到小猫的身边。 2、幼儿自选礼物袋到后面的桌子上找相应的礼物。 教师巡回指导:记住你为它找到了什么礼物! 2、 请幼儿说说自己找到的礼物是什么? 四、为小猫唱生日歌庆祝生日。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |