活动目标: 1、 理解作品内容,掌握作品的主要情节,并明白:只要肯动脑筋,什么事都能办到。 2、 根据已有的相关经验,创造性地续编故事。 3、 充分发挥想象,大胆地讲述。 活动准备: 多媒体课件活动过程: 一、引出课题:"看见小鸟在天上飞,小朋友你们想不想飞?"(幼:想)"我们来看看,看见小鸟在飞,还有谁也想飞。"二、观看多媒体课件,教师讲述故事1、 打开多媒体大屏幕,出现第一幅画面:许多动物在看小鸟飞。教师引导幼儿看图片。 2、 教师讲述故事一遍(不逐页出示图片)。 3、 提问: (1)看见小鸟在天上飞,还有谁也想飞? (2)那小蚂蚁、小青蛙和小猪自己会飞吗? (3)它们想出什么办法让自己飞起来? 4、 教师再次讲述故事(根据故事的展开逐页出示图片)。 5、 教师讲述故事后,逐页图片提问: (1)看见小鸟在天上飞,大家都很羡慕,乌鸦奶奶怎么说? (2)小蚂蚁它怎么说?然后想了什么办法让自己飞起来? (3)小蚂蚁飞起来了吗?为什么会飞起来? (4)小青蛙想了什么办法让自己飞起来? (5)小青蛙为什么不摘朵蒲公英而要吹个气球? (6)小猪想了个什么办法? (7)大家都飞起来了,还有谁没飞起来? 三、引发幼儿想象,大胆续编故事1、 教师引导幼儿大胆想象,为小兔和大河马想个办法飞上天。 2、 幼儿集体讨论:用什么办法让小兔和河马也飞起来。 3、 请个别幼儿讲讲,并讨论这个办法好不好。 4、 请全体幼儿从多种办法中挑出二个最好的办法。 四、根据幼儿的想象,连贯讲述故事一边1、 教师用语言启发调动幼儿的积极性,引导幼儿也讲述故事。 2、 教师提问:乌鸦奶奶最后说了一句什么话?你听了这句话心里有什么想法? 3、 点明故事内涵:只要肯动脑筋,什么事都能办到。 五、活动延伸教师:我们也要想个办法让自己飞起来,走,我们去把好方法画下来。 附:童话故事《我也能飞》 我 也 能 飞看见小鸟在天上飞,大家都很羡慕。乌鸦奶奶说:"你们没有翅膀,永远也飞不起来!""我偏要飞!"小蚂蚁说着,摘了一朵蒲公英当小伞。 "我能飞起来喽!"小蚂蚁高兴得叫起来。 "我也试试看!"小青蛙吹了一个大气球。 "我也能飞起来喽!"小青蛙好快乐。"噢,这是什么?"乌鸦奶奶戴上老花镜。 胖小猪说:"这是我制造的飞机。""我也能飞起来喽!"胖小猪开着飞机上了天。 乌鸦奶奶想了想说:"看来,只要肯动脑筋,谁都能飞起来!" 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |