设计意图:根据小班幼儿年龄特点和语言发展需要,我选择了《石头剪刀布》这首简单、有趣的手指儿歌作为教学题材。其重复的句式、形象的手指动作和变化,非常符合小班幼儿的兴趣爱好,让孩子们在玩一玩、变一变、说一说的手指游戏中动手、动脑又动口,充分发挥和调动孩子们的学习意愿,有效培养了幼儿的观察、想象、表述和表现的能力。 活动目标:1.理解手指儿歌的内容,能按节奏边念儿歌边做手指动作,提升手口并用的表达能力。 2.尝试以"石头、剪刀、布"的手型为原型,进行象形创编,感受手指游戏的快乐。 活动准备:黑板一块、相应的图谱 活动过程:一、游戏导入,激发兴趣。 小朋友,你们玩过石头、剪刀、布的游戏吗? 我们一起来玩一玩吧!请把你们的小手也拿出来做一做。 你们表现真不错,石头剪刀布(出示石头剪刀布的图谱,手指图谱)除了能这样做游戏,还可以变魔术呢,变什么呢?(出示变什么的图谱) 二、手指游戏,引导幼儿积极参与。 1.引导幼儿大胆想象,说出石头剪刀布可以变什么。 兔子:看,剪刀、剪刀,它们可以变什么呢? 你们再来看看我把剪刀变成了什么。(贴图谱) 对了,小白兔。我们一起来做一做:剪刀、剪刀,小白兔(边说边做动作) 螃蟹:这次用什么来变?对了,是布和布,它们又可以变什么呢? 你们说得都很棒,看一看,我把布和布变成了什么?(若幼儿没有猜出:把你们的小手拿出来,看着图做一做,你们觉得它像什么?对了,是小螃蟹) 我们大家一起学一学:布、布,小螃蟹(边说边做动作) 蜗牛:又要变了,这回用什么来变了?剪刀和石头又可以变什么呢? 给你们看看我变的,是什么呀? 小蜗牛。我们一起学学看,剪刀、石头,小蜗牛(边说边做动作,注意要侧面示范) 你们学得真不错,瞧!(手指着图谱)我把刚才的魔术编成了一首儿歌叫《石头剪刀布》。 2.学习手指儿歌 (1)幼儿看图谱 这些手形你都能看懂吗? (2)老师指图谱请幼儿集体朗诵 现在让我们看着图谱一起来说一说吧!(儿歌念一遍即可) (3)边念儿歌边做手指动作 你们的声音真响亮,说得真好听,这首儿歌如果加上手指动作会变得更有趣呢!我们一起边念儿歌边做动作,试一试吧。(第一遍) 你们的声音很响亮,如果能再说的整齐一点就更棒了,我们再来试试看吧。(第二遍) 你们的小手都很灵活,做得真不错。请你们边念儿歌边做动作表演给我看,好吗?(第三遍) 3.引导幼儿发挥想象,大胆表述创编。 实在是太棒了,声音响亮,动作也做得很好。你们也能用石头、剪刀、布来变魔术,把更多的东西编进儿歌里吗?谁来试一试? 三、活动延伸,教师小结。 你们的创意真棒,编的真不错。石头、剪刀、布除了能变出我们刚才想到的东西,它还可以变更多好玩的东西呢!请你们动动脑筋再想想,下次再一起来说一说吧。 附儿歌: 石头剪刀布,石头剪刀布,变什么?变什么?剪刀、剪刀,小白兔。 石头剪刀布,石头剪刀布,变什么?变什么?布、布,小白兔。 石头剪刀布,石头剪刀布,变什么?变什么?剪刀、石头,小白兔。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |