| 活动目的： 1、在掌握歌曲的基础上，让幼儿初步学习对唱的演唱形式，并能大胆地进行模仿、表演。 2、发展幼儿的模仿能力、创造能力，能创造性地进行表演、游戏。 3、激发幼儿参与活动兴趣，体验对唱表演和合作游戏的快乐。 活动准备：头饰、伴奏。 活动过程： 一、导入活动：引出歌词 1、进入活动室：教师带领幼儿边听音乐、边做动作进活动室。 2、引出歌词： 教师提问："刚才我们都作了些什么动作？"（教师引导幼儿做对答的游戏，看我点点头，幼：大家点点头，让幼儿反复的练习说歌词） 二、学习歌曲 1、念说歌词：教师放音乐，与幼儿一起按照音乐的旋律有节奏的边练习念歌词边做动作。 2、学唱歌曲： 1）教师边做动作、边示范演唱歌曲：提问"歌曲中唱得和我们做的动作一样吗？歌曲是怎样唱的？"（让幼儿随老师一起小声的清唱歌曲） 2）引导幼儿反复练习2-3遍。 三、游戏： 1、师幼互动：在幼儿掌握歌曲的基础上，教师说游戏规则（引导幼儿学习对唱的方法，教师领唱幼儿对唱，每唱一遍将相同的动作变换着做，让幼儿模仿） 2、幼幼互动：请一名幼儿领唱其他幼儿对唱（要求领唱幼儿声音响亮） 3、创造性游戏：启发幼儿创编不同的动作，教师帮助幼儿仿编歌曲，边演边唱（拍拍肩、跺跺脚、拍皮球、开汽车等） 4、请幼儿与自己喜欢的小伙伴一起合作游戏 四、教师小结： 表扬表现好的宝宝，并随音乐学老师做动作出活动室。
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