区域活动给我的思考

　　为了搞好区域活动，我们组内进行一次又一次的研究，觉得在每个区域里投放了很多的材料，加上我们班里的区域是也不断进行了调整，应该每个孩子都有得玩了，这不到了孩子们开始在区域里进行活动了，孩子可开心了，有的在美工区里画画，有的在建构区里搭积木，有的在小医院里给娃娃在吊水，真是一番热闹的景象，但当我转身一看，就发现了刚从老家来上学的杰杰还是坐在中间，不知道上哪个区域去，我这才想到为了让每个孩子都有可能玩上，我每天都轮流转，跟以前也发生了变化。而我恰好又没想到他刚刚回来，所以才出现了这种状况。

　　从这件事上也让我懂得了，不管搞什么活动，都必须让幼儿熟悉一日活动环节和常规，并将班级环境做到使幼儿有稳定感、安全感，活动规则应该说清楚，活动环境应该有一定的时期让孩子有个适应期才好。