幼儿良好习惯的培养

　　一、什么叫做习惯？

　　习惯是一种习以为常的行为，是一种稳定的自动化行为（经过反复练习养成的语言，行为，思维等模式）二、为什么要重视培养幼儿良好的学习习惯1、良好的学习习惯的养成将会影响孩子的一生，有良好的学习习惯是幼儿才会有乐观自信的敢于创造，勇于创造的优良品格。

　　2、没有良好的学习习惯的幼儿容易走上歧途三、幼儿良好的学习习惯涵盖哪些？

　　1、留心注意倾听2、珍惜时间3、主动观察，乐于操作4、善于想象，创新思维5、敢于提出问题，质疑问题6、规范正确坐姿、握笔书写阅读，整理书包和文具7、积极发言，响亮回答四、培养幼儿良好学习习惯的策略（一）提高幼儿注意力，培养幼儿注意倾听的习惯于主动。

　　1、培养幼儿的兴趣和求知欲（1）在教学活动中的选材要适合幼儿的年龄特点，为其所理解，教学活动形式生动活泼，语言简洁明了。

　　（2）丰富幼儿一天生活的内容。广泛开展观察游戏、娱乐、劳动、饲养等，探究，求知，创造，动手动脚都有利于幼儿良好学习习惯的培养（3）教师要成为幼儿的榜样2、为幼儿提供多说多听的学习环境，培养良好的倾听习惯。

　　（1）幼儿的学习活动形式要生动、能吸引他们的听觉（2）日常生活中多听音乐、故事、诗歌3、为幼儿提供多听多说是机会，听是说的基础4、明确行为规范和行为训练（二）珍惜时间的习惯（三）培养幼儿主动观察，乐于操作1、为幼儿提供观察的机会，充分运用各种感官，通过感官感知，观察事物形状等2、随机知道观察3、指导幼儿学会观察（1）指导规律：从上到下，左到右，前到后，表及里，由简到繁（2）用比较方法4、指导幼儿学会操作为幼儿提供操作的材料，发掘操作活动的资源（四）幼儿的想象与创新思维的培养1、运用所见所闻引导幼儿去想象2、引导幼儿经常发问3、引导幼儿对事物作简单的比较，分析、判断、推理以训练幼儿的思维4、培养幼儿良好的思维方法，良好的思维方法是学习是基础（五）幼儿敢于提问问题和质疑的习惯和指导（六）规范的握笔书写阅读、正确的坐姿，整理书包和文具（七）培养积极举手发言，响亮回答问题的培养与指导。