活动目标: 1、在了解蚂蚁的基本结构的基础上大胆表现小动物动态的特征,并探究侧面图象的表现方法。 2、进一步探究小动物不同的过冬方式。 重难点: 在了解蚂蚁的基本结构的基础上大胆表现小动物动态的特征,进一步探究小动物不同的过冬方式。 活动准备: 蚂蚁洞穴状的色纸每人一张,黑色的粗细勾线笔,老师的范例三幅。 活动过程: 一、观察讨论蚂蚁过冬的方式 1、 冬天到了,很多小动物准备过冬了,小动物们过冬的办法一样吗?蚂蚁是怎样过冬的? 2、今天我们去一个平时看不见的地方,当个科学家去探险。(出示黑板上的蚂蚁洞穴)问:你们知道蚂蚁住哪里?洞穴象什么? 二、观察讨论蚂蚁的外形结构 1、蚂蚁共有几节?头上有什么?有什么用?(师示范) 2、有几对足?长在哪里?脚是直线还是弧线? 3、(出示图一)你认为这些蚂蚁在干什么?为什么画上的这颗豆子现在看起来这么大? 4、这里的那只蚂蚁最难画?师示范: 5、这些搬豆的蚂蚁叫什么?(工蚁) 6、(出示图二)这些蚂蚁在干什么?(喝酒) 7、坐的时候是胸部平平还是尾部平平?这些蚂蚁叫什么?师示范 8、(出示图三)图上有谁?在干什么?(蚁后,在照顾宝宝) 三、说一说。 你看到的是什么蚁?他们为过冬做什么准备? 四、鼓励幼儿想象并形成绘画的内容。 五、展示幼儿作品。 游戏安排:【探险】 今天我们学做科学家去探险,看看蚂蚁们在干什么?为过冬做什么准备? 活动效果: 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |