第5课时 知识与目标: 1、巩固复韵母,复习 ui 以及四声调。 2、学会复韵母与声母相拼。 3、认识生字,并能流利地朗读儿歌。 情感与态度:学会声母与复韵母相拼。 教学准备:课件 教学过程: 一、复习 1.读准3个复韵母ui。 2.打乱顺序读ui的四声。 3.背标调歌。 二、学习声母与ui组成的音节 1.出示声母与ui组成的音节 2.让学生自己试着拼一拼,鼓励学生大胆实践。 3.同桌同学互相拼一拼,拼不准的请同学帮助(同桌质疑、解疑) 4.同桌同学都拼不准的,向全班同学质疑,请会拼的学生解疑。 5.教师指名读,达到拼读熟练的程度。 6.指导读书 ①打开书第31页(页码在书的左下角或右下角) ②读课题10 ③老师指导如何按顺序读书。 三、抄写音节 1.电脑出示3个音节hu,请同学读一读。 2.请同学任意选择音节组词。 3.怎样在四线三格中正确地书写音节呢!我们一起看大屏幕。点击电脑,音节套上四线三格。 4.师:这个音节是怎样在四线三格中书写的呢,请同学们认真观察,谁能说一说? 那你们愿意写一写吗?教师点击电脑出示四线三格? 5.请学生跟着电脑一起写。 你们能说说应该怎样写hu这个音节吗? 说后跟着电脑一起写: ①点击电脑:空一个格,在第七个格的后半格写h ②点击电脑:在第八个格的前半格写ui ③点击电脑:最后在i上标上二声。 6.教师巡视,个别辅导,然后小结: 在书写音节时,由于拼音格比较小,难以写下一个音节,因此2个拼音格写一个音节,音节要写在两个格的中间,声母写在前边格的后边,韵母写在后边格的前边,音节的几个字母要写紧凑,匀称。按顺序写完一个音节所有的字母后再标调号。不要看一个字母写一个字母,要看一个音节写一个音节。 四、看图读音节词 1.出示1幅图: 问:图上画的是什么呀! 2.出示图下音节词 (1)让学生自己试着读一读。 (2)同桌互相读,相互纠正。 (3)指名读。 五、学说儿歌 1.出示P32页儿歌:读读红色的复韵母。 2.借助学过的音节自己试着读读儿歌。 3.请同学读儿歌。 4.教师纠正后范读。 5.学生练习读。 6.同桌互读。 7.指名读。 六、教师指导读全文 1.先范读,让学生了解读书的顺序。 2.教师领读,学生随读。 3.学生自由读,教师巡视,个别辅导。 4.指名读。 七、小结 今天我们又认识了复韵母朋友“ui”,同学们不仅学会了声母与“ui”组成的音节,而且还能正确地书写音节,真不简单!由于同学们学得都很认真,老师奖励每个学生一朵小红花贴在书上。 板书设计:
t-uī-tuī sh-uí-shuí
教学反思: 在复韵母的标调上,很多学生都标在了u的头上,今后还要多家强调和训练。
1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装!
5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |