认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，按照学前教育的规律，深入开展教科研工作，以科研促发展，提高保教质量，为创建学前教育改革发展示范区而努力。
一、工作目标：
1、对照学前教育改革发展示范区建设评估指标要求，积极参与创建，全身心投入学前教育改革发展示范区的创建工作。
2、创新幼儿园管理机制，继续完善优化激励机制，完善制度建设，促进常规工作规范化。
3、加强教师队伍建设，建设一支思想好、业务精、会合作的教师队伍。
4、抓好教学工作，强化幼儿园特色建设，提高保教质量。
5、强化教师服务意识，落实安全责任与措施。
6、家园共育，密切家园联系，提高家长满意度。
7、进一步完善幼儿园网站，提供交流平台。
二、主要工作：
（一）加强教师管理，不断提高教师群体的整体素质
1、加强师德修养，树立良好形象。
提高教师思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。
① 制定每周一学习制度，组织教师学习贯彻 “十八大”精神，学习《江苏省学前教育条例》、《3～6岁儿童学习与发展指南》等文件，了解党的各项教育方针、政策，了解“十八大”提出的“办好学前教育”的要求，增强做好幼教工作的信心。组织教师学习师德建设有关材料，重点学习国家颁布的《幼儿园教师专业标准》，重温上学期市局组织的网络培训学习吴绍平先进事迹报告会内容，激发全体教师振奋精神，增强事业心、责任心，使爱园、爱岗、爱幼、敬业、勤业、乐业成为主旋律。
②强化园领导班子职责，分层管理、和谐协助、条理清晰、目标明确。领导班子、中层管理人员以身作则，发挥模范与带头作用。在各项工作中增强使命感和责任感，带头严格遵守规章制度，带头践行师德行为规范，带头参加教科研活动。加强与教师的交流，保持幼儿园的和谐发展。
2、抓实园本培训，促进教师专业化发展。
①加强《纲要》的学习和实践，要求教师常对自己的教育行为进行反思，并及时改进。
②进一步开展“说课— 上课—评课”三位一体的教学研究活动，让教师相互学习，取长补短，共同提高。
③每月认真完成教育笔记，按时上交检查，期末组织优秀教育笔记评比活动。
④各年级组每月开展二次集体备课研讨活动，运用多种形式探讨课程的实施，促进教育教学质量的整体提升，并注意积累过程资料形成书面内容。
3、进一步完善幼儿园各项管理制度和各项考核制度。本学期幼儿园开展的所有活动都将与绩效工资考核挂钩，落实激励机制，调动教师工作的主动性、积极性。使各岗位人员都能明确各自工作职责，保障工作的顺利开展与有效实施。
（二）加强幼儿园的环境建设，为幼儿创设良好的学习、生活环境。
环境反映了幼儿园的文化品位，反映了幼儿园的教学理念和办园方向，环境是幼儿园的“隐性课程”，幼儿是在与环境的积极相互作中获得发展，在幼儿园的教育活动中，环境的重要性众所周知。本学期将开展关于环境创设方面的评比活动。
1、班级环境创设，充分利用各班室内外的每一面墙壁，进行整体设计，各班制定环境布置的方案，建立班级主题墙、幼儿各种作品展示墙、家长园地等版块，墙壁布置师幼合作，注重美感。方便替换。
2、区角环境的创设。 本学期准备在上学期已有的区角基础上，各班再创设一个区域，实行平行班区角资源共享。首先，以各种标记设计一个进区牌，让幼儿通过进区牌来自愿选择区角进行游戏。此外，按照进区牌的标记来区分各个区角游戏。其次，在每个区角设计幼儿游戏的规则，以便孩子们能更好的进行游戏。再次，根据幼儿的兴趣和需要来投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合，随着主题的改变而适当的增减材料。
3、自然角环境的创设。本学期，自然角不但有欣赏类的，还有幼儿自己种植类的，目的是让孩子们在自然角中掌握种植的方法以及管理的方法，从而了解一些粗浅的科学知识，同时也培养他们对种植活动的兴趣。
4、走廊环境的创设。（1）走榔墙饰是以幼儿的作品为主，内容主要是美术活动等方面的作品。（2）走廊吊饰本学期也将进行更换。
5、家长园地的创设。 在家长园地墙饰的布置中，内容要丰富，可设计主题目标、一周活动安排、生活卫士、育儿知识、家园互动等版块内容。
（三）规范幼儿园一日活动
组织教师学习《**市幼儿园一日活动常规实施细则》明确一日活动各环节实施的要求，制定“一日常规检查表”，开展每月一次“文明班级”评比活动，使一日活动正常有序开展。本学期将更加重视晨间游戏活动、区角游戏活动、户外游戏活动的开展，确保幼儿每天二小时户外游戏活动时间，一小时体育活动时间，本学期拟定举行关于游戏方面的评比活动，以促进游戏活动的常态化。本学期还将组织教师自制晨间体育游戏活动玩具三种以上，每种数量满足10～15名幼儿活动。玩具尽量展示各班特色，班级之间可以交换使用，使幼儿活动材料多种多样，活动丰富多彩。重新编排适合本年龄段幼儿特点的幼儿律动、体操动作，各年级组长负责，各班加强练习，拟定举行幼儿体操展示评比活动。
（四）重视园本教研，切实提高教学质量。
1、本学期，我们继续以《幼儿园综合活动课程》教材统领我们的主题教学，在使用教材的过程中，要研究教材，更要研究幼儿。依据教材，创造性的实施课程，根据班级幼儿的实际发展水平，平衡各领域间的学习内容，制订出相应的班级计划，一日活动计划，切实提高课程的实施水平和幼儿各方面的能力水平。
2、注重“科研强园，科研兴师，科研促教”的工作，加大教学研究的力度，要求教师人人参与教科研活动，写观察记录，对幼儿在活动中的表现进行观察、分析，引导幼儿富有个性的发展。坚持以幼儿发展为本，开展区域活动有效组织的研究，区域活动的组织是我园教学活动中的一个比较薄弱的环节，本学期将作为重点来抓，从游戏区域的规划、游戏材料的提供和使用、游戏中教师的指导、游戏评价、主题目标如何贯彻在区域游戏中等进行认真思考。要求教师实实在在，认认真真的做。幼儿园将开展园内区角环境创设评比活动，开展年级组组内区角活动观摩，为教师创设区域活动组织与设计的交流平台，在相互学习借鉴中不断提升我园区域活动的有效性。
3、注重幼儿多彩活动的组织
本着促幼儿发展为目的，积极开展丰富多彩、寓教于乐的活动。在建构式课程实施的基础上，开展“学雷锋”“庆三八” “我爱劳动”等节日为主题的创意活动，精心设计各年龄段幼儿的春游活动，每月开展“幼儿美术作品”展示活动，设计举行六一系列庆祝活动（小班、中班亲子活动，大班毕业汇报演出）等，以活动为载体，帮助幼儿体验快乐的幼儿园生活。教师要注重收集幼儿生活、学习、游戏的资料，建立幼儿成长档案。
（五）家园合作，注重家长工作的实效性。
1、采用多种形式的联系方式与家长交流。如每月家园联系卡、电话联系、晨间离园接待时的面谈等方式，主动与家长沟通，交流孩子在园在家的生活、学习情况，从而达到家园同步，促进幼儿健康成长。
2、积极开展丰富多彩的家园活动，开好家长会、组织家长开放日活动，让家长了解我们的幼儿教育，关注我们的教育目标。开展各种寓教于乐的亲子活动，增进亲子情感交流，努力实现家园共育，成为孩子和家长的朋友。
（六）重视安全卫生保健工作，全面提高保育质量
1、常抓不懈，提高安全防范意识。强化安全意识，安全第一，警钟长鸣，细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查，定期检查维修，合理考评，台账齐全。①强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，与教师签订“班级安全责任书”，制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。②提高安全意识加强有关业务学习进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训进行模拟演习等活动确保幼儿在园学习、生活安全、愉快并做好安全检查记录。③结合一日活动各环节对幼儿进行安全教育使幼儿掌握一些自我保护的技能提高幼儿的保护能力。④加强园内巡视、晨检、消毒隔离、卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修。
2、卫生保健工作是幼儿园工作的重要方面，本学期将进一步规范日常消毒、幼儿保育等方面的工作，严格遵守作息制度，尊重幼儿的身心特点，开展丰富多彩的活动，同时加强健康卫生教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯，预防传染病的发生。
四、月份工作安排：
二月份
1、制定各类工作计划。
2、幼儿报名、缴费、安排插班生。
3、稳定幼儿情绪，正常开展一日活动。
4、幼儿园环境进一步美化，更换家长园地。
5、建立在园幼儿学籍电子档案。
三月份
1、“三八妇女节”节日庆祝活动，培养幼儿爱妈妈尊重妈妈的情感。
2、重新创编律动操节
3、组织教师自制晨间体育游戏玩具
4、进行集体备课活动。
5、各班教师做好家园联系卡的填写工作。
四月份
1、加强春季消毒、防病工作，做好清洁卫生保健工作。
2、举行家长半日开放活动。
3、大班毕业典礼活动的筹备。
4、区域活动展示评比。
五月份
1、策划“六一”庆祝活动。
2、幼儿成长档案资料的收集、完善。
3、全园幼儿体格检查。
4、大班编排节目，为毕业典礼活动做准备。
六月份
1、庆祝“六一”儿童节。
2、举行大班幼儿毕业典礼活动。
3、期终测评。
4、各部门工作小结。
5、全园安全、卫生大检查
6、资料整理归档
0
顶一下 0
踩一下
顶一下 0
踩一下
相关文章
最新更新文章
[错误报告] [推荐] [收藏] [打印] [关闭] [返回顶部]
已有
